Сегодня 1 июня — день защиты детей. Сейчас время, когда многим тревожно за безопасность своего ребенка, за физическую, безопасность в сети, влияний. Эта тревога понятна. И одновременно — сейчас период, когда есть разные возможности для роста и развития ребенка в любом направлении. В этом пути важно помнить о значении игры для ребенка.
С появлением различных курсов для детей, ранней подготовке к школе, обучению иностранным языкам, с расширением родительских амбиций для игры и прогулок остается все меньше времени.
Игра — неиссякаемый источник для развития детей. Ничто другое не дает стольких возможностей для развития психики как игра. Детство — возраст игры.
Игра — безопасный способ моделирования взаимоотношений.
Речь идет:
— не об игровом обучении или элементах игры, которые приводят к заранее заданному взрослыми результату.
— о свободной сюжетно-ролевой игре, где у ребенка есть роль, воображаемая ситуация, сюжет, игровые действия и атрибуты.
Игровая деятельность дает безграничные возможности для развития креативности и творчества,
Игра — одна из форм творческой деятельности, где формируются целостные формы поведения, инициативность, механизмы саморегуляции, уверенность, коммуникативные навыки. И это ведущая деятельность ребенка. Играя, ребенок развивается комплексно и в свое удовольствие.
На вопрос «Что ты любишь делать?»
— Играть, — чаще отвечают дети.
Это то, что любят делать дети и то, что развивает ребенка (чего так хотят родители). Родителям бывает трудно поверить, что игра — это достойное внимания и времени занятие.(листайте , там есть что почитать). Еще труднее бывает родителю оказаться в роли играющего со своим ребенком.
— Мама, поиграй со мной.
— О, только не это…, — то, что я слышу регулярно.
Ребенок в возрасте особенно 3-6 лет хочет играть.
Не нравится играть, не играйте. Это нормально не хотеть играть в детские игры, когда хочется играть в свою взрослую игру под названием «Жизнь». Ребенку нравится, пусть играет. Достойное уважения желание делать то, что хочется в безопасной атмосфере. Организуйте ему игру, приглашайте друзей в гости, кооперируйтесь с другими семьями, дети будут играть сами, водите детей в гости, на игровые встречи.
У меня завершился цикл лекций о психологии развития, слушая которые я в очередной раз убедилась в незаменимом значении игры в детском возрасте.
Не могу удержаться от того, чтобы не процитировать в этот день абзац из замечательной книги «Покой, игра, развитие» Деборы Макнамари.
«Когда дети играют, их мозг формируется за счет взаимодействия с окружающей средой. Стюарт Браун, психиатр и основатель Национального института игры, утверждает, что больше всего на сложность строения мозга влияет количество часов, проведенных в игре. Игра — естественный двигатель развития. Когда нейроны задействуются вместе, они формируют более сильные проводящие пути, поскольку мозг работает по принципу «не использовать — значит потерять». Моторные, перцептивные, когнитивные, социальные и эмоциональные области мозга интегрируются или взаимодействуют друг с другом, когда ребенок играет. Выстраиваются сложные нейронные сети, которые становятся основой для способности решать проблемы, необходимой в школе и более взрослой жизни».
Это фото из замечательного клуба «Твое место». В этом месте знают толк в игре, креативности и творчестве. Рекомендую тем, кто живет поблизости с клубом познакомиться с этим пространством.
Всем родителям желаю получать радость от общения с детьми, находить общее, уважать интересы, слышать своих детей.