Отношения ревизии

tim16-revizor-1В соционике понятие интертипных отношений определяется как взаимоотношения между ТИМами (типами информационного метаболизма). 16 соционических типов, согласно теории соционики, имеют собственное восприятие окружающего мира, отличаются различными взглядами на получаемую информацию. Именно обмен информацией, разный  для всех ТИМов, лежит в основе взаимоотношений, которые относятся к интертипным. Такие отношения принято делить на 2 категории – симметричные и ассиметричные.

Симметричные отношения основаны на симметрии – равенстве или коммутативности: один ТИМ относится точно так же ко второму ТИМу, как второй ТИМ относится к первому. В данном случае можно утверждать, что различные ТИМы находятся на одной ступени взаимоотношений, в них нет лидера или ведомого участника. Наоборот дело обстоит с ассиметричными интертипными отношениями. Различные типы информационного метаболизма общаются друг с другом не на одном уровне, и при этом отношение первого ТИМа ко второму глобально отличается от того, как второй ТИМ относится к первому. Проще говоря, в ассиметричных отношениях всегда есть место ведущему и ведомому участнику отношений.

Отношения ревизии относятся ко второму типу асимметричных интертипных отношений. Его смело можно назвать самым непростым из всех известных типов. Отношения ревизии определяют как отношения социального контроля. Участники такого типа интертипных отношений – ревизор и подревизный. Они представляют собой сплочённую пару, каждый из участников которой испытывает острую необходимость друг в друге.  И ревизор, и ревизуемый чувствуют свою значимость, благодаря таким отношениям.

Ревизор везде и повсеместно следит и даже опекает подревизного, указывая на его недостатки и пытаясь перевоспитать его. Отношения ревизии можно сравнить с отношениями между учителем и учеником, которого учитель всегда старается сделать лучше. Ревизор никогда не упустит случая указать на недостатки подревизного. Это заставляет подревизного ощущать внутренний дискомфорт в присутствии ревизора. В то же время подревизный стремится заслужить похвалу ревизора, выслужиться перед ним. Это чувство подстёгивает подревизного казаться во всём лучше, чем он есть на самом деле. Его задача номер один – показать, насколько он может быть значимым и полезным. Но ревизор как — будто не видит прилагаемых усилий, и подревизный обычно остаётся без поощрения, появляется чувство обиды и негодования.

В то время когда ревизор представляется человеком значимым, действия которого всегда правильны и заслуживают должного внимания, подревизный выглядит просто бесполезным. Нежелание подчиняться советам ревизора вызывает обоюдное раздражение, и у ревизора появляется ещё большее желание перевоспитать подревизного. Опека, которую проявляет ревизор, становится навязчивой и подчёркивает уязвимость подревизного. Несомненно, подревизный пытается выйти из-под тотального контроля, что проявляется в частых спорах с ревизором, бесполезных попытках управлять им. Именно такое поведение объясняет сплочённость ТИМов – ревизора-опекуна и подревизного, значимость которого состоит в возможности ревизора кого-либо опекать.

Отношения ревизии неблагоприятны для совместной жизни, но всё-таки добиться дружеских взаимоотношений возможно. Они могут быть крепкими в случае спокойно-уравновешенного характера общения. Чтобы не возникало неприятных неожиданностей, всегда стоит совместно планировать будущие мероприятия и заблаговременно предупреждать, если что-то пойдёт не так, как было условленно. В спокойной форме ревизору необходимо предоставлять информацию и факты подревизному, который в свою очередь должен взвешенно и неспешно проанализировать их и сделать соответствующий вывод. Как ведущий участник этого ассиметричного типа интертипных отношений, ревизор должен всегда принимать сторону подревизного, опекая и защищая его в любой ситуации. Прислушиваясь к советам ревизора и прибегая к его помощи, подревизный может добиться немалых успехов в области, в которой компетентен ревизор. Таким образом, главный козырь в отношениях ревизии – это уравновешенность и способность принимать вещи такими, какие они есть, и тогда даже такие сложные интертипные отношения смогут стать дружескими и плодотворными.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: